其三，继续教育培训小学英语，为我以后提升自身综合素质打下了坚实的基础。在教学中，我根据学生的个体差异和能力层次，实行了分层次、分类指导教学，对知识水平不同的各类学生都不偏爱、不卑视、不讥笑，多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光，含蓄的微笑、轻松的表情、和蔼的态度，以示老师对其的信任、关心、爱护。在课堂教学中我们采用多提问、多练习，多给学生活动、多自我表现的机会，即尽量让每个学生都有一展身手的机会的教学方法。
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会议组织与会人员认真传达学习了8月22日省委常委（扩大）会议和省委书记王东明的重要讲话精神，省委“两个意见”、省委办公厅和省委*的群众路线教育实践活动领导小组贯彻落实“两个意见”的《通知》文件精神，省直机关贯彻落实省委“两个意见”动员部署会议精神。
